新质生产力赋能高职英语“三教”改革刍议

中外合作办学模式下的语言课程与财经专业课程衔接的研究

课程思政视域下高校体育排球课程教学研究

基于iWrite平台的高职英语写作能力提升教学实施方案及标准研究

高影响力教学实践背景下PBL教学模式在微积分课程中的应用研究

数字化转型背景下的应用型高校软件工程专业人才培养模式研究与实践

数智技术驱动高等教育个性化教学创新：应用价值与发展路径

行业产教融合共同体中课程共建共享提升策略

教育数字化：浅析高影响力教学实践的六维表征

BOPPPS教学模式下混合式教学的高校思政课程教学设计与运用

“金课”引领下《新媒体运营》课程教学改革与创新创业协同发展实践路径

高校外语教师人工智能素养提升路径研究

服务乡村振兴战略下的广东应用型本科高校创新创业育人模式与路径

提升高职院校数字经济人才培养质量的策略与实践研究

思政融梦 助力课堂

大学物理课程思政的教学实施模型

基于产教深度融合的高职院校音乐专业应用型人才培养模式探究

基于《国家学生体质健康标准》的高职院校体育教学改革研究与实践

数字媒体艺术专业职业导向的自我教育实践教学模式建构

人工智能背景下高校思政课沉浸育人的实践路径探究——以“剧本杀”为例

思政元素融入动画专业课程教学改革探究

基于OBE-CDIO理念的视听语言与数字剪辑课程混合式教学探索与实践

新工科背景下的汽车类专业课程体系改革探索

定制化项目驱动下数学建模创新实践培训体系的构建与优化研究

关于高职学生专业认同与学习倦怠的相关探讨

数字教育资源众包的理论与实践研究

新文科背景下人力资源管理核心课程思政教学改革研究

新时代高校大学生党史教育的长效机制研究

基于师范类学生高阶能力培养的《学前教育研究方法》教学创新与实践

关于数智时代VR技术与高校思政课教学的融合探讨

广东非遗文化对外译介在国际社交媒体上的传播效果及教育启示

思政铸魂、标准引领、项目驱动、岗课赛证融合——综合育人模式创新实践

基于OBE理念的设计学科专业课程思政评价体系研究

AI赋能高校计算机类课程的教学改革与研究

高职院校课程思政有效评价探索研究

新时代高校德智体美劳五育融合的内涵价值研究

大工程观视域下印刷工程专业课程建设研究

职业学校体育课中渗透德育教育的认识及探索

红色数字资源融入大中小思政课一体化教学路径研究

基于AI赋能的C语言程序开发智能辅助体系研究

高职教师课程思政能力提升路径探索实践

传统扎染在课堂中的美育发展研究

基于大模型的交互式辅助教学：计算机学科的新教学策略

浅析高职院校体育教学与课程思政的融合路径

藏文化背景下感恩心理教育的创新发展

浅谈红色文化融入大学生劳动教育的时代价值与实践指向

青年毛泽东益阳“游学”社会调查启示

关于《机车制动机的操纵与维护》课程思政教学案例融入的几点思考

绿色发展理念下民办高校基本建设管理研究

数字化转型推动下民办高校教务管理效率提升研究

影响广西民办高校思想政治理论课教学质量的因素及对策研究

应用型本科服装专业缝制工艺课程融入拼布艺术的探索实践

基于龙江经济发展的跨境电商专业集群的构建

财务管理综合实训中培养学生实操能力的教学方法探究

民办高校二级院系党建与事业深度融合发展的路径研究

课程思政在职业院校汽车类专业课教学中的应用

基于工作分析的事业单位人事劳资管理研究

一流学科建设背景下民办高校财务管理专业数智化升级教学路径研究

新文科背景下高校经管类专业推进产教深度融合的探讨

新课改下英语教学中的德育渗透探究

广西民办高校思政课教学质量纾困对策研究

高校《智能制造技术》课程教学与信息技术融合探讨

VR技术与高校传统教学方式的融合路径与策略研究

陕西省民办本科高校专业设置与区域经济发展需求匹配度分析

本土全球化视域下的翻译课程思政体系构建：以生态范式理论为基础

新时代高校红色文化育人体系构建研究

高校校园复合空间功能设计研究——以武汉设计工程学院为例

OBE理念下应用型本科高校大学数学“教学评”一致性研究——以线性代数为例

数字化背景下的职业培训包建设研究

过境免签政策下涉外警务专业人才培养模式研究与教育分析

“精研解剖，德技兼修”：学科竞赛视域下解剖专业学生思政素养提升路径研究

新时代高校学生思想政治教育工作新特点

运用Python改善财务教学实践——以项目式学习为例

渗透数学文化，落实立德树人根本任务

数字化背景下交通运输《公共关系》课程项目式教学模式的创新研究

论信息技术与职业学校烹饪专业课程整合的必要性

开放大学社区普法教育实施路径研究

高校创新创业视角下的学生就业能力的发展与提升策略

中国国际大学生创新大赛北京市职教赛道典型案例分析

人工智能驱动高校体育教学评价体系向多元化、动态化转变的研究

AI赋能大学生就业的方案探索——以商务谈判课程为例

数字技术赋能陕北红色文化发展的路径研究

SAM教学设计模型与线上线下混合式教学模式的复合型教学模式探索与实践——以《工业机器人操作与运维》为例

课程思政视角下高职院校《秘书实务》教学改革路径研究

职业教育产教融合协同育人实践探究

融合云计算与人工智能的软件工程教育模式转型研究

新时代背景下“一站式”学生社区心理育人工作探索

基于问卷调查的职业院校教师对新质生产力的认知差异、观念更新及专业发展研究

数字化赋能民办高校党建质量评价体系研究

数字化背景下的高校创新创业体系构建与提升

服务性劳动促进中职学生心理健康发展的研究

PBL在高职高专《秘书实务》课堂教学的应用研究

辽宁省自贸区促进新质生产力发展的法治保障研究

基于PBL教学理念下的《园林表现技法》课程教学创新改革

自动控制系统基础课程中数字建模内容的深度融合与优化策略研究

习近平文化思想融入高职思政课教学的逻辑与路径

论如何推进民办高职院校思政课程与课程思政的协同育人

作为“精神武器”的思政课

OBE视角下党史教育与高职院校“大思政课”融合的实践策略研究

基于“AI+SPOC+BOPPPS”的城市经济学课程思政教学改革研究