思政课是最主要的立德树人教育载体,民办高校受特殊机制的影响,思政教育效果不佳,没有积极响应国家号召改革思政理论教育,且在思政建设主体、师资队伍、教学模式、评价体系等方面存在众多问题。在新形势背景下,民办高校应主动寻找思政理论课的改革之策,全面提升并完善党和高校的领导力度与思政工作体制,打造专业的师资团队,改革传统教育模式,制定完善的课程评价和监管机制,以构建高水平、高质量的思政理论教学体系。鉴于此,本文以广西民办高校思政理论课为例,在问卷调查的基础上,分析思政理论课实施现状和教学质量影响因素,在此基础上,提出相应的解决措施。