在课程思政背景下,高校排球课程教学作为体育教育的重要组成部分,肩负着传授排球技能与培育学生思想品德的双重使命。自教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》及国家体育总局发布《"十四五"体育规划》以来,排球课程在高校教育中的育人功能愈发凸显。本文深入探讨了排球教学中的课程思政价值,包括团队合作精神、竞技精神、集体荣誉感及爱国精神的培养,指出当前排球教学在课程思政实施过程中存在的主要问题,如教师课程思政意识不足、思政元素挖掘不深入、环境氛围营造不足及课程评价体系不完善等,并提出了相应的措施建议,旨在通过提升教师课程思政理念、深入挖掘思政元素、营造良好的思政教育环境氛围以及构建完善的课程评价体系,实现排球技能传授与思想品德教育的有机统一,致力于培育在德、智、体、美、劳各方面均全面发展的社会主义建设者及接班人,积极贡献心力。