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上海中学数学 2024年第11期
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本期目录
教坛弦柱
解析几何解题教学中学生数学运算能力的提高——从数学运算视角剖析一道高考题
彰教学功底 显数学底蕴——以演课“圆周角”为例论教师课堂教学
融数学文化于初中数学课堂的教学实践——以“杨辉三角与两数和的乘方”为例
突破抽象函数教学难点的若干策略
思维之锥
浸润数学美育的项目式学习设计的开发与实施过程——以“黄金分割在摄影构图中的应用”为例
逆向构图立模型 自主编题见创新——一道尺规作图题的解法与拓展
“无盖长方体容器的设计”的教学设计与思考
建立递推关系,求解一类概率问题
教学在线
基于过程性变式教学的初中数学单元设计——以“函数”单元为例
构建情境:从知识教学走向能力教学——以“一元二次不等式的应用”为例
让学生从“听众”变为“主角”——论数学课堂中的“说题教学”
获奖作品选登
基于智慧课堂的“新三段十步”式教学设计——以“用二分法求方程的近似解”为例
2024年长三角区域中学数学青年教师(初中组)数学教育论文大赛获奖名单
《上海中学数学》2025年征订启事
《上海中学数学》征稿启事与投稿指南
华东师范大学第二附属中学闵行紫竹分校简介
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