核心素养导向下的写作教学旨在培养学生真实情境下“通过写作解决问题”的关键能力和必备品格。在建议信写作教学过程中嵌入表现性评价，有助于落实核心素养导向的写作教学理念，促进写作课堂的“教—学—评”一体化。建议信写作教学中嵌入表现性评价的策略主要包括：围绕核心写作知识和技能，嵌入表现性评价目标；紧扣真实写作情境的核心要素，设计表现性评价任务；依托学生真实的写作表现，建构表现性评价标准；以表现性评价标准为主线，开展“教—学—评”一体化教学。