“境语文”是以“境”为核心，以“语境—情境—心境—化境”四境联动螺旋式发展为指向的语文教育理念，通过八年的理论与实践探索，构建了贯通文本研读、生活关联、情感体悟与价值升华的教学体系。研究成果涵盖理念模型建构、教学范式提炼、课程资源开发三个领域，形成了可推广的学科育人实施路径，破解了高中生生命体验单薄、精神世界贫瘠等现实困境。