王荣生把教材选文分为“定篇”“例文”“样本”和“用件”。“定篇”作为经典文本，超越了语文的实用价值。其教学需要花大气力，在文字中“出生入死”，努力破译作者的情感密码，深入生命意识层面把握作品的哲学精神内核，获得超越时代的情感和价值观念，从而使学生形成正确的价值观、必备品格和关键能力。