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新中考背景下提升学生试题驾驭能力的路径探究——以群文阅读为例
安徽省宿州市灵璧县第五中学
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王培培
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群文阅读学习相较于传统分散式阅读学习模式,更加注重对阅读学习内容的特点分析和规律研判,致力于引导学生进行深层次的研究,帮助他们更好地把握阅读内容。通过开展群文阅读活动,学生的学习分析能力能得到显著提升,同时有助于学生从整体层面强化问题解决能力,从而实现以点带面的学习效果。在新中考背景下,语文试题与群文阅读学习活动的实践结合,能显著增强学生对试题的驾驭能力
机 构:
安徽省宿州市灵璧县第五中学;
领 域:
中等教育;
关键词:
群文阅读;
驾驭能力;
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