随着学前教育改革的深入推进,绘本教学在幼儿园课程体系中的地位日益凸显。然而,当前绘本教学中师幼互动存在诸多不足,影响教学效果与幼儿发展。本文围绕幼儿园绘本教学活动,剖析构建良好师幼互动的策略,旨在优化绘本教学,推动幼儿全面发展,为教师提供理论与实践指引