绘本作为幼儿早期阅读的重要载体,以其精美的图画和简洁的文字吸引着幼儿的注意力。在幼儿园教育阶段,绘本阅读教学对于幼儿的语言发展、想象力培养、情感认知等方面有着至关重要的作用。然而,目前在幼儿园绘本阅读教学过程中,往往存在着一些问题,如教学方式单一、忽视幼儿自主阅读能力培养等。而提升幼儿的自主阅读能力,不仅能让幼儿更好地从绘本中获取知识和乐趣,还能为其终身学习奠定良好的基础。因此,探究在幼儿园绘本阅读教学中提升幼儿自主阅读能力的策略具有重要意义