思想政治理论课程是落实立德树人根本任务的主要课程,承载着塑造学生价值观和道德品质的重要使命。本文以立德树人为根本任务导向,以社会主义核心价值观为核心内容,探讨了小学道德与法治进行实践教学改革与创新中的价值。并结合小学生身心发展的规律与道德与法治教学内容,提出“行走课堂”这一实践创新的有效策略,以提升小学道德与法治学科教学实效为目标,探索如何运用家校社资源,实现教学内容与家校社资源的互动