“两、三位数除以两位数”是苏教版教材四年级上册第二单元的教学内容，也是整数除法的最后一个教学单元。我们在教学中发现，学生对除法标准竖式算法的合理性普遍存在一些困惑。例如，在引导学生总结笔算除法的计算方法时，发生了这样的情况。师：学到这里，你们对于除数接近整十数的除法还有什么问题吗