“综合与实践”领域主题式学习的实践路径
《数学课程标准(2022年版)》更加突出综合与实践在发展学生核心素养中的重要地位,“综合与实践”领域的教学日益受到重视。一方面,教育技术的发展、教学渠道的拓宽,为“综合与实践”领域的教学提供了有力支持;另一方面,越来越多的教师积极参与到跨学科学习、主题式学习教学探究中。大家期望通过课程改革的深入推进,使学生参与综合与实践学习的兴趣愈加浓厚,核心素养得到更好的发展
小学数学教育
2025年Z2期
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