小学数学综合与实践课程内容在小学数学课程教育体系中有着重要的地位与作用，该内容在培养学生数学思维、实践能力及情感态度等方面的育人价值可见一斑。作为小学数学教育工作者，需要思考怎样的教学方式、怎样的教学思路能推动该内容的有效实施与发展，并发挥其在培养学生综合素养及凸显全过程、高质量育人的价值体现。本次活动以“小学数学课程全过程、高质量育人”为主题，以《数学课程标准（2022年版）》“综合与实践”领域内容为素材，开展了近两年的全省教学实践探索，根据研究成果集中进行了19节优秀课例的展示交流，并围绕主题进行了高质量的研讨