大美育视域下的全学段艺术工作坊建构与实践研究——以龙门农民画艺术工作坊为例
惠州学院美术与设计学院在大美育格局的视域下践行了“全学段跨学科协同”的美育课程整体观,建立了九个涵盖成人、大中小学、幼儿全学段的艺术工作坊,发挥了高等教育引领五育并举、以美孕德的作用。在此基础上,该文从高校的人才培养和艺术研究、基础教育的校际联动、职...
新美域
2024年11期
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