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指向核心素养的初中物理课堂情境创设路径
安徽省阜阳市太和县北城中学
|
马烽
开通知网号
《义务教育物理课程标准(2022年版)》着重凸显了科学探究、问题导向以及真实情境在教学实践中的核心地位,旨在提升学生的问题解决能力与科学思维能力,进而促进其核心素养的全面发展。该标准对课程体系进行了系统性的优化,明确将核心素养融入各教学环节,充分彰显...
机 构:
安徽省阜阳市太和县北城中学;
领 域:
中等教育;
关键词:
初中物理课堂;
情境创设;
核心素养;
格 式:
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天津教育
2025年14期
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