培育具备较高数字素养的乡村教师是推进我国乡村教育数字化转型发展的重要手段。数字技术能够弥补乡村教师的专业素养差距、推动乡村教师育人模式转变、助推乡村教师管理范式变革。然而当前乡村教师数字素养提升面临乡土贫困文化消解了教师的数字化意识、供需局部差异阻滞...