跨学科主题学习的深入落实既要发挥教师个体的主观能动性，也离不开教师群体的协同合作。构建教师跨学科主题学习共同体既是挑战也是机遇，有助于深化落实义务教育课程综合育人功能、塑造稳定的教师跨学科主题学习网络关系和培养提升教师的跨学科教学素养。虽然，构建教师...