伴随数字时代的深刻变革，生成式人工智能正在成为一种新的发展态势，影响与改变着人类的学习方式。在教育领域，生成式人工智能在课堂中的积极作用不容小觑，但其带来的双刃剑效应也引发了教师教学活动的危机，表现为教师知识权威地位弱化、教师教育信念消解、教师教育情...