研形理数,思辨求真,真题“化”作业——陕西省2023年中考数学第13题赏析与教学思考
笔者对2023年陕西中考数学第13题从试题结构、解法探究、作业设计等角度进行深度分析,提出“雕琢”试题让思维进阶、技术赋能助思维成长、从核心概念出发构建知识体系、育高阶深度思维品质.
上海中学数学
2024年Z2期
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