丁春艳
青海师范大学
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领域：学前教育;农业经济;中等教育;
基金： 国家社会科学基金;全国教育科学规划;
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关注领域
幼儿园教师
学前教育
新教育
离职行为
幼儿园工作
民族地区
递进性
职业期望
内生动力
农村地区
职业理想
现实路径
教师角色转变
纾解
深度剖析
入职适应
社会支持
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