程岭
江苏师范大学
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领域:教育理论与教育管理;中等教育;初等教育;
基金: 江苏省教育厅人文社会科学研究基金;
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关注领域
立德树人
五育
综合素质评价
学习过程
课堂教学
教学活动
学校美育
美育
教育改革
立美
教学内容
学习共同体
教学改革
审美教学
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审美素养
情境
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初中数学教学
研究成果
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