体验是一种重要的学习方式,学习者在真实而有意义的学习情境中主动学习;深度学习是主动参与和高度投入的、寻求联系与理解的学习,两者内涵高度契合。情境是学习的载体,更是体验的载体,创设适切的体验情境,能更好地促进深度学习;强化体验活动的深度学习能开拓学习者的精神世界,促进共同成长;在语文学习过程中,不仅要尊重学习者的个体体验,更要尊重其深切的个性体验,让深度学习落到实处。