运用霍尔三维结构模型，在分析高职院校物流管理专业学生实践教学存在不足的基础上，以学生为中心，从时间维、空间维、能力维三个维度出发，构建一个将教学目标、教学内容、教学条件、教学管理相融合的物流管理专业方向的立体式实践教学体系模型。