目的 探究运动康复训练联合童趣化健康教育在过敏性哮喘患儿脱敏治疗中的应用效果。方法 按随机数字表法将150例过敏性哮喘患儿分为对照组(75例)和观察组(75例)。对照组采用运动康复训练,观察组在对照组基础上加用童趣化健康教育。比较两组症状消失时间,干预前后运动耐力[6 min步行试验(6MWT)]、生活质量[儿童哮喘生命质量问卷(PAQLQ)评分]。结果 观察组咳嗽、胸闷、呼吸困难、哮鸣音消失时间分别为(3.35±0.83)、(3.61±1.15)、(2.44±1.06)、(3.48±0.81)d,均短于对照组的(4.82±1.47)、(5.27±1.59)、(3.64±1.43)、(4.70±1.32)d(P0.05)。干预后,两组6MWT均长于干预前,且观察组6MWT(538.57±61.78)m长于对照组的(471.70±65.81)m(P0.05)。干预后,观察组PAQLQ中症状情况、活动受限、情感能力评分分别为(4.75±1.82)、(6.28±1.52)、(6.60±1.55)分,均高于对照组的(4.20±1.36)、(5.46±1.74)、(5.52±1.01)分(P0.05)。结论 运动康复训练联合童趣化健康教育可有效减轻过敏性哮喘患儿不适症状,提高其运动耐力和生活质量。