基于OBE理念的“环境工程原理”的“三合”教学模式的构建与实践
“环境工程原理”是环境科学与工程专业的核心课程,其理论性与实践性较强。针对“环境工程原理”知识晦涩难懂的特点,学生学习主动性不足等问题,将成果导向教育理念引入课程教学改革中,构建“整合教学内容、融合教学流程、融合教学方法”的“三合”教学模式,教学实践...
当代化工研究
2025年10期
立即查看 >
图书推荐
相关工具书