在干燥实验教学过程中引入“全流程实验设计思想”，通过创设复杂工程问题背景，引导学生进行思想实验、完成工程设计和优化实验条件等措施，扩展实验教学的内涵空间，目的是强化学生工程背景和工程思维，提高创新实践能力和复杂工程问题解决能力。