基于大概念的初中化学单元教学策略
大概念是指能够反映学科特质,居于学科中心地位,具有广泛适用性和解释力,以及超越课堂的持久价值和迁移价值的原理、思想和方法。这些大概念不仅能够帮助学生理解化学学科的核心内容,还能促进他们形成知识间的本质联系,从而在解决具体问题时灵活运用。以“碳和碳的氧...
中学化学教学参考
2025年06期
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