优化高中文言文教学“三路径”
文言文是高中语文教材中的主要内容之一。核心素养视角下的高中语文文言文教学,需要提升学生的文学涵养,传承民族文化。实践中需要做到:做好课前准备,进行知识链接;链接历史背景,丰富情感认知;引导对比分析,培养阅读思维。
语文世界
2025年14期
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