深度学习源于神经网络模型和数据编程思想,而在教学领域,深度学习是指在教师的引导下,学生围绕具有挑战性的学习主题,主动思考,发现问题、探索解决方案,体验合作探究的乐趣,主动构建知识结构,并在思维上获得启发,最终形成解决问题的能力的有意义的学习过程。深度学习强调以学生为中心,教师在教学过程中应关注学生是否积极主动地参与学习,选择合理的教学策略,并适时调整教学节奏,确保每个学生都能在学习中获得良好的发展。小学数学作为基础教育的重要组成部分,对学生的后续学习及思维发展起着奠基作用