在新形势下,幼儿教育亟需推进家园共育。当前部分家长存在认知误区,将教育责任片面地归咎于幼儿园,既不主动与园方沟通也不参与配合,导致家园信息割裂、教育成效受限。家庭作为幼儿教育的核心合作伙伴,应与园所建立尊重、平等以及合作的互动关系,即家长需转变“教育外包”的错误观念,主动参与家园共育;教师应通过多渠道保持常态化沟通,及时共享幼儿成长动态。唯有双方形成教育合力,在理念协同一致、信息互通的基础上实施互补性教育策略,方可为幼儿构建完整的成长支持体系,真正实现全面发展的教育目标