在新课改背景下,各学科教学工作都要以学生自主、合作与探究式学习作为重要途径。所谓探究式教学,是指教师在教学期间倾向于引导学生借助阅读、观察、实验和思考等形式进行主动探究,带动其自行发现、掌握有关原理及结论。与传授式教学相比较,探究式教学体现出的是学生自主性,这种自主性也正是他们的学习优势,即学生越能自主参与到探究过程中来,就越能找到自主参与的合理方式,也越容易取得更理想的学习效果。在高中数学教学中,教师可以运用探究式教学手段,以培养学生的数学核心素养