在数学教育领域,核心素养的培养尤为重要,因为它不仅涉及知识的传授,更关乎学生思维能力、问题解决能力以及创新能力的培养等。本文聚焦于初中数学作业设计,探讨如何将核心素养融入作业中,以促进学生的全面发展。本文首先界定了核心素养的概念,分析了其在初中数学教学中的具体表现。随后,本文提出了一系列作业设计策略,包括设计多维目标以体现学生差异、实践性作业的设计与实施以及分层作业设计等,旨在通过多样化的作业形式和内容,激发学生的学习兴趣,提升他们的数学能力,并培养数学思维