在高中物理教学过程中,信息技术具有直观化、可视化、智能化等特点,丰富了抽象知识的表现形式,有利于提高课堂教学效果。因此,本文探索了信息技术与高中物理教学的深度融合策略,以期推动高中物理教学的高质量发展,为学生创造更优质的学习环境。一、信息技术与高中物理教学深度融合的必要性(一)丰富教学表现形式一方面,传统教学模式以“灌输式”教学为主,忽视了学生的主体性,不利于学生全面发展;另一方面,传统教学形式单一,往往以同一视角来讲解、阐述知识,容易使学生在学习过程中产生疲惫感。因此,教师将信息技术融入高中物理教学中,能从教学内容的呈现形式方面,丰富教学表现形式,以多元化视角开展课堂教学活动,进而让学生能从多维度认识和理解知识,提高学习兴趣和学习效果