在幼儿日常活动中,教师要认真观察幼儿,在观察中发现幼儿的需求,去尊重幼儿,理解幼儿,通过识别幼儿的想法,给予及时的回应,来支持幼儿深入学习。本文从观察、识别和回应三个角度出发,对推动幼儿学习与发展的策略进行探析