新媒体时代，传受关系的变革正在改变人们对网上社科普及的认知，并对社科知识文化的在线普及提出新要求。文章通过对社科普及网络平台“社科5分钟”传受机制与受众效果的研究，发现当前网上社科平台仍存在品牌影响力薄弱、内容固化、交互性不足及用户流失等问题。文章通过比较分析目标受众群体与实际受众群体、预期普及效果与实际普及效果，发现社交媒体的互动性重构了传统单向传播模式，形成“知识共创”生态，传受主体的身份不再固定化，而是在作为原始知识发布者的社科专家学者与接收原始信息的大众之间动态转换。“社科5分钟”通过实施学术话语通俗化、地域文化融合与全媒体传播策略，其社科普及权威性和传播力显著提升，但用户黏性与知识转化效果仍需加强。对此，文章提出系列优化路径，为社科普及的数字化转型提供理论支撑与实践参考。