新媒体的蓬勃发展对教育领域产生了深远影响，尤其是初中语文小说阅读教学。有效利用新媒体资源已成为提高教学质量与效率的关键。文章深入分析新媒体资源在初中语文小说阅读教学中的运用现状，揭示其存在的问题，并在此基础上提出创新教学策略。通过对当前初中语文小说阅读教学实践的观察与分析，发现虽然多数教师已经开始尝试将新媒体资源引入课堂，但实际操作中存在资源利用不充分、教学方法单一、与学生生活实际脱节等问题。针对这些问题，文章首先探讨新媒体资源运用于初中语文教学的现状及存在的问题，然后提出一系列创新策略，如利用网络平台进行互动阅读、运用多媒体展示小说背景、创建虚拟现实环境以增强学生的沉浸感等。这些策略的实施，是为了充分发挥新媒体的优势，激发学生的阅读兴趣，增强学生的阅读理解能力。文章同时还分析了教师在新媒体环境下的角色转变，提出教师应成为学生学习的引导者和协助者，而不仅是知识的传授者。