信息化浪潮下，具有交互性、普适性特征的自媒体平台得到广泛应用。作为自媒体平台的忠实使用者，大学生的思维方式、习惯养成以及价值取向深受自媒体平台的影响。自媒体视域下，高校思想政治工作面临机遇和挑战并存的局面。在此背景下，对大学生思想政治教育进行创新研究，具有重要的现实意义和理论价值。文章分析自媒体时代高校思政工作要素发现，高校育人环境出现深刻变化，如主体交互性增强、介体灵活性增强以及环体开放性增强。而自媒体作为一把“双刃剑”，其独特的传播模式对高校思想政治教育产生了一定的冲击，高校思想政治工作面临育人主体失职与失责、育人内容失序与失衡、育人空间失守与失声等困境。基于此，深入了解自媒体环境下大学生的思想特点和现实需求，契合当下高校思想政治教育工作所需。文章提出高校思想政治教育创新的可行性对策，通过打造“自媒育人”共同体、实现“全程育人”的有机衔接、注重育人空间的多维拓展等路径，不断探索自媒体思政教育新模式，实现高校育人主体、内容和空间进一步发展，让大学生学会在信息化时代辩证看待和理性分析事物，明辨是非。这是当前高校思政教育路径和方法创新研究的题中应有之义，有利于增强思政教育的实效性。