新文科视域下数智技术赋能高校美育传播——以中国美术史课程混合式教学为例
为适应新时代建设教育强国、文化强国的需求,立足高校培养创新型、应用型、高素质人才定位,中国美术史课程应在新文科视域下突出中国美术的多样性与融合性,采用线上深度自学、线下智慧课堂、外出参观博物馆的混合式教学模式,构建建用并进、动态更新的数智化教学资源,...
新美域
2025年01期
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