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英国大学参与教师教育的历史阶段与特征
扬州大学教育科学学院;
华中师范大学教育学院
|
袁传明
杨汉麟
开通知网号
英国大学在世界上享有盛誉,自中世纪开始就享有高度的自治权;而教师教育是一种由国家强力干预的社会事业,二者本不应该产生深度合作的关系,但从19世纪下半叶开始,英国大学开始涉足师资培训领域。英国大学参与教师教育可分为四个阶段:第一阶段从1879年至189...
机 构:
扬州大学教育科学学院;
华中师范大学教育学院;
领 域:
高等教育;
关键词:
英国大学;
大学参与;
教师教育;
大学化;
格 式:
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当代教师教育
2024年04期
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