青年教师作为县域学校潜在的优质师资和中坚力量，是县域学校长远发展的重要动能。然而，婚育需求与供应矛盾中的家庭建设困境、工作理想与现实落差中的职业发展困境、精神追求与传统冲突中的社会融入困境都成为影响青年教师在县域生活和发展的现实阻碍，导致其无法长久服...