本研究围绕“立德树人”根本任务，探讨课程思政理念在临床生物化学“骨代谢紊乱”教学中的系统融入路径。通过重构教学目标，深度挖掘朱宪彝精神、航天医学与国产检测技术等思政元素，创新设计多元教学方法，实现专业知识与价值引领的有机结合。教学实践表明，该模式有效...