中华传统文化融入中小学课堂是教育领域的重要指导思想，也是发展学科核心素养培育创新精神的需要.在立体几何单元专题实践活动中融入中国传统元素，通过实践、研究、交流、反思和评价，引导学生完成立体几何单元知识的整合，探索数学思想方法，体会数学学科的应用价值和...