水墨画与古诗词是中华优秀传统文化艺术，在新课标的实施与现时小学水墨画校本课程的背景下，笔者提出“诗画”融合来设计小学水墨画校本课程。通过主题单元教学、探究性学习、以诗入画、以诗为题的教学策略，提升学生的核心素养，传承中华优秀传统文化。