目的 探讨肿瘤护理实践教学中应用对分课堂联合概念图教学方法的效果。方法 选取2022年8月至2023年8月实习的81名全日制本科护理专业学生按班级分为实验组(41名)和对照组(40名)。对照组实施传统护理带教，实验组采取对分课堂联合概念图方法开展护理...