刍议以课程思政为根本的“四化教学”新理念——高职教育高质量发展的创新路径
以课程思政为根本的“四化教学”新理念是基于教学质量“最后一公里”的设计,对传统“四化教学”模式进行继承和创新,将其优化为教学内容创新化、课程教学思政化、教学方法快乐化、教学手段数字化的新模式。本文以上海出版印刷高等专科学校课程思政建设的成功实践为范例...
辽宁高职学报
2025年03期
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