信息化2.0时代高职院校智慧教学模式探究——以船舶结构与识图课程为例
本文针对船舶工程技术专业核心课程船舶结构与识图实际教学过程中存在的典型问题,探索了智慧课堂教学模式下人才培养新路径。通过进一步开展课程智慧课堂教学设计,利用锐捷智慧教室和优领课智慧教学平台,强化教学改革,提升专业课课堂效率,构建智慧教学平台,重构课程...
辽宁高职学报
2025年02期
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