教学督导评价是高职院校内部教学质量保障体系中的重要一环。针对普遍存在的“督”与“导”失衡现象，重视高职教学督导评价课后反馈技巧，切实改变“导不到位”“导不得法”“导不彻底”之弊，从而持续提升教师教学质量，推动教师队伍高质量发展。