在“三全育人”理念下，通过系统、全面的教育策略和实施路径，可以显著提升高职学生的自我认识能力，促进其全面发展和健康成长，保障高职院校的教育质量和社会影响力。全员育人通过开展有效的认知干预，促使学生全方位了解和认识自我，增强自我效能感；全过程育人通过嵌...