儿童心理健康问题日益凸显，其健康成长不仅关乎家庭幸福，更关乎祖国未来。本研究基于身心灵全人健康理论，运用园艺小组方法开展介入，旨在探讨身心灵园艺小组在社会工作实践中对儿童全人发展的促进效果，为本土社会工作实践提供新的视角与方法，助力儿童友好社区建设与发展。研究选取Y市Z 儿童友好社区作为小组开展地点，共招募 16 名儿童作为研究对象，并将其通过准实验设计方法分为干预组与对照组进行实务介入。同时，运用定量与定性相结合的综合方法进行评估。评估结果显示，身心灵园艺小组能在一定程度上促进了儿童全人健康发展，有效帮助儿童释放压力、优化情绪状态，推动其身心灵全人健康成长，促进儿童与自然和谐共生，具有重要的现实意义。最后，本文对儿童友好社区身心灵全人健康团体辅导项目介入过程中出现的问题及不足进行了反思，并总结了相应的经验。